Objectif : Créer une vidéo structurée (seul ou en binôme) expliquant la démarche de résolution d’un problème.
L’élève choisit à partir d’une base de donnée, un problème à résoudre nécessitant une mise en équation. Voici l’énoncé du sujet traité:
Un triangle a des côtés qui mesurent x + 4 cm, x cm et 9 cm.
Le côté de x + 4 est le côté le plus long.
Calculer x pour que ce triangle soit un triangle rectangle.
Différentes étapes apparaissent afin de s’assurer d’un travail rigoureux.
Choix de l’inconnue, Mise en équation du problème, Résolution de l’équation, Vérification de la solution trouvée, Interprétation du résultat.
Et en prime un bonus…..
